Zabawy z sekwencjami wzrokowymi.

Sposób przeprowadzenia ćwiczenia

1. Naśladowanie sekwencji. Dziecko ma za zadanie odtworzyć sekwencję.
2. Kontynuowanie sekwencji. Dziecko ma za zadanie dokończenie zaprezentowanej sekwencji według układanego wzoru.

Wariant drugi

Ćwiczenie może stanowić uzupełnienie zagadek dźwiękowych Zagadki dźwiękowe – wyrażenia dźwiękonaśladowcze

1. Naśladowanie sekwencji. Dziecko ma za zadanie odtworzyć sekwencję dźwiękową:
   ko ko; ku ku; ko ko; ku ku
2. Kontynuowanie sekwencji. Dziecko ma za zadanie dokończenie zaprezentowanej sekwencji według układanego wzoru:
   – ko ko; mu mu; ko ko; mu mu; ko ko; mu mu

Karty pracy:

1. Karta sekwencji
2. Elementy sekwencji

---

---

Zobacz również

• Kolorowanki dla najmłodszych
  • Bałwanki – Kolorowanki – Logopeda BAAS – Legnica
  • Dinozaury – Kolorowanki – Centrum BAAS – Logopeda – Legnica
  • Kotki – Kolorowanki – Centrum BAAS – Logopeda – Legnica
  • Kotki i pieski – Kolorowanki – Centrum BAAS – Logopeda – Legnica
  • Psi Patrol – Kolorowanki – Centrum BAAS – Logopeda – Legnica
  • Rakieta – Kolorowanki – Centrum BAAS – Logopeda – Legnica
  • Święta – Kolorowanki – Centrum BAAS – Logopeda – Legnica
  • Wozy Strażackie – Kolorowanki – Logopeda – Legnica
  • Wróżki – Kolorowanki – Logopeda BAAS – Legnica
• Lista Lucynki. Utrwalanie głoski /l/
• Różnicowanie głosek /cz/ i /c/
• Tomek wyrusza na wyprawę – uzupełnianie sekwencji
• Wyprawa Tomka – pomoc logopedyczna do utrwalania głoski /t/
• Zagadki dźwiękowe – wyrażenia dźwiękonaśladowcze