Opóźniony rozwój mowy – Legnica

Opóźniony rozwój mowy (ORM) to zaburzenie, w którym dziecko nie rozwija umiejętności językowych w oczekiwanym dla swojego wieku tempie. Może to dotyczyć zarówno mowy czynnej (mówienie), jak i biernej (rozumienie). ORM może być spowodowany różnymi czynnikami, takimi jak genetyka, problemy neurologiczne, zaburzenia słuchu, czynniki środowiskowe lub emocjonalne.

Objawy opóźnionego rozwoju mowy:

  • Brak gaworzenia w wieku 6-12 miesięcy.
  • Brak pierwszych słów w wieku 12-18 miesięcy.
  • Ograniczony zasób słów w wieku 2 lat.
  • Trudności w budowaniu zdań w wieku 3 lat.
  • Problemy z rozumieniem poleceń lub pytań.

Praca z dzieckiem z opóźnionym rozwojem mowy:

Terapia logopedyczna jest kluczowym elementem pracy z dzieckiem z ORM. Oto kilka kroków i metod, które mogą być stosowane:

  1. Diagnoza logopedyczna:
    • Logopeda przeprowadza szczegółową ocenę umiejętności językowych dziecka, aby określić zakres i przyczyny opóźnienia.
  2. Indywidualna terapia logopedyczna:
    • Terapia jest dostosowana do potrzeb dziecka i może obejmować ćwiczenia stymulujące rozwój mowy, np.:
      • Ćwiczenia oddechowe.
      • Ćwiczenia artykulacyjne.
      • Rozwijanie słownictwa.
      • Ćwiczenia rozumienia mowy.
      • Nauka budowania zdań.
  3. Stymulacja językowa w domu:
    • Rodzice są zachęcani do aktywnego wspierania rozwoju mowy dziecka poprzez:
      • Częste rozmowy z dzieckiem.
      • Czytanie książek.
      • Śpiewanie piosenek.
      • Zachęcanie do naśladowania dźwięków i słów.
  4. Współpraca z innymi specjalistami:
    • W zależności od przyczyny opóźnienia, może być konieczna współpraca z psychologiem, neurologiem, audiologiem lub pedagogiem.
  5. Zajęcia grupowe:
    • Czasami dzieci uczestniczą w zajęciach grupowych, gdzie mogą ćwiczyć umiejętności komunikacyjne w interakcjach z rówieśnikami.
  6. Technologie wspomagające:
    • W niektórych przypadkach stosuje się narzędzia wspomagające komunikację, takie jak aplikacje czy specjalne urządzenia.

Ważne aspekty terapii:

  • Regularność: Ćwiczenia powinny być prowadzone systematycznie.
  • Cierpliwość: Postępy mogą być powolne, ale ważne jest, aby nie zniechęcać się i kontynuować pracę.
  • Pozytywne wzmocnienie: Chwalenie dziecka za nawet najmniejsze postępy motywuje je do dalszych wysiłków.

Opóźniony rozwój mowy wymaga indywidualnego podejścia i często długotrwałej terapii, ale przy odpowiednim wsparciu wiele dzieci osiąga znaczną poprawę w komunikacji.

Jak zacząć współpracę?

Wiemy, że samo podejrzenie, że naszemu dziecku może dolegać ten rodzaj dysfunkcji może być dla rodzica trudne, ale lepiej w tym względzie być nadopiekuńczym niż przegapić moment, w którym można wypracować z dzieckiem relację umożliwiającą jego rozwój.

Prosimy o umówienie konsultacji w dogodnej dla Państwa formie: telefonicznie bądź przez naszą rejestrację elektroniczną.

Centrum Logopedyczno-Psychologiczne „BAAS” Legnica 2025